臺北市國小英語夏令營線上報名專區

學校名稱

臺北市大安區古亭國小

夏令營課程特色

本年度英語夏令營主題為「動物大觀園」，營期以多模態課程為宗旨，利用資訊科技如樂高程式、Canva和卡牌遊戲例如Go Fish等活動，帶領學生認識分佈於世界各地的動物及昆蟲，例如：狐蒙、蜜蜂、綠鬣蜥、犛牛等。課程中學生會使用科技探索動物的習性、棲息地，並且設計相關資訊圖鑑，同時學習資訊收集、設計等能力。此外，配合本次營隊主題，學生們與老師一同前往動物園，觀察課堂中學習到的動物。課堂之餘，我們亦新增才藝秀環節，讓學生與美國青年志工一起發想並練習表演內容，例如：魔術、跳繩、樂器和戲劇等等。營隊期間，學生不僅獲得動物知識、還能夠運用科技和增加舞台經驗，體驗多元英語學習，達到學中玩，玩中學的理想狀態。

實施時間

07/01-07/04 & 07/08 - 07/11

量化呈現辦理成效

1.	參與學生共 60 人 ( 男 24 人、女 36 人 ) ，弱勢身分學生共 0 人 ( 男 0 人、女 0 人 )。
2.	學生參加夏令營前、後測成果的對比。
	第一梯次進步人數：26 持平人數：3 後測缺席退步人數：1 第二梯次進步人數：29 持平人數：0 退步人數：1

質性說明辦理成效

1. 課表與課目表檢核第一天設計主要為破冰遊戲、規則講解以及、工作分配，拉近老師、志工與孩子們關係，了解營期需遵守的要點和每位學員負責的職掌（隊長、清潔長、午餐長等）。第二及第四天則是進行與主題相關的課程，以及製作成果海報、練習成果發表及才藝表演，第三天則是在老師以及學員都熟悉彼此後前往動物園參訪。整體流程順暢且有效率。 2. 過程敘事分享如夏令營特色說明所描述，學生們於課堂中學習如何運用科技搜集資料，設計資訊圖鑑，透過樂高組建以及平板連結樂高模型，了解建構程式的概念，進行卡牌遊戲的過程中認識更多種類的動物，並於動物園參訪的小遊戲中，習得如何針對問題查找相關資訊，如為了回答關於熊貓的問題，仔細觀看告示牌並且擷取相對應答案（如：雄性貓熊成熊幾公斤？）此外，學生們還與美國青年志工一同發想並練習才藝表演秀，累積舞台表演經驗。 3. 學員和志工回饋心得根據回饋單表示，學員們都很喜歡本次營隊的活動，也希望日後能夠再度報名。此外，本次與本校合作的美國青年志工團也表示本校課程設計優良，希望未來能夠繼續合作協助夏令營辦理。

附件資料

2024Guting_Summer_Camp_Pre_and_Post_Test_results.zip

綜合回饋

本次營隊新增了三項有別以往的安排，分別為：美國青年志工的加入、才藝秀表演環節以及動物園參訪。準備營隊的過程中，本校情境中心接到美國加州 Impact Academy 的合作詢問，於是今年的營隊我們有了12位美國青年志工的加入，志工們在課堂中協助孩子拼寫字句，陪伴他們發想及練習才藝秀，讓孩子們有更多與母語者練習英文的機會，助益良多。除了成果發表之外，我們新增了才藝秀的環節，孩子們用英文進行各式各樣的表演，如魔術秀、戲劇、樂器以及運動等，藉此訓練膽量、團隊合作和創意發想。戶外教學部分，因爲首次辦理，為了切合主體，我們選擇了動物園，並且於參訪過程中加入了小活動，如問答手冊，讓學生能夠獲得有別以往的動物園體驗。若未來還有戶外教學的安排，期望能夠有更多元更切合主題的體驗。總體而言營隊非常順利，由孩子們成果發表可見，他們各項能力包含英語口說及聽力、舞台表演和創作都有大幅的進步。

臺北市113年度邁向卓越學生英語夏令營照片

活動照片1

說明：Green Turtle 小隊在動物園的合照

活動照片2

說明：Yellow Snake在動物園的合照

活動照片3

說明：練習才藝秀魔術表演中

活動照片4

說明：組建蜜蜂授粉樂高模型中

活動照片5

說明：在認識蜜蜂的課程中嘗試蜂蜜

活動照片6