臺北市國小英語夏令營線上報名專區

學校名稱

臺北市南港區東新國小

夏令營課程特色

為豐富學生學習英語的內涵，並有效提升學生學習英語的興趣，本年度辦理「邁向卓越學生英語夏令營」的課程活動，跳脫情境中心於學期間所提供的情境課程，符應兩位外師的文化背景，設計一系列與非洲動物有關的活動及遊戲，讓學生在多元有趣的課程中學習英文之外，更激發團體合作的精神。本次夏令營含括一連串主題活動：如凝聚向心力的隊徽製作(Team Flag Making)、美感創作彩米畫(Rice Painting)、增加動物知識的動物桌遊(Animal Boardgame)、非洲草原動物相關電影(The Lion King)、團隊默契小遊戲(Boom, Snap, Clap)、動物記憶大考驗(Animal Clay Making)、動手動腦活動遊戲(Ballon Stomp & Stack Run)，以及刺激精彩的高強度活動鐳射攻防戰(Laser Tag)。除上述特色課程外，本次更結合校外教學活動，實地前往動物園參觀，透過專業的導覽及講解，學生更能在無形中沉浸學習的氛圍，寓教於樂。

實施時間

1. 第一梯次：113/07/01-112/07/04 2. 第二梯次：112/07/08-112/07/11

量化呈現辦理成效

1.	參與學生共 60 人 ( 男 23 人、女 37 人 ) ，弱勢身分學生共 14 人 ( 男 7 人、女 7 人 )。
2.	學生參加夏令營前、後測成果的對比。
	學生參加夏令營前、後測成果的對比: 第一梯次前測平均答對率59.2%；後測平均答對率79.8% (答對率增加20.1%) 。第二梯次前測平均答對率57.1%；後測平均答對率73.7% (答對率增加18.6%)

質性說明辦理成效

1. 本夏令營活動帶給參與學生的並非學期中所接觸得到的結構性課本知識，而是透過「非洲動物」這一大主題之下所涵蓋的次活動。活動有知識性的動物桌遊，透過展現動物特徵的字卡，讓學生從遊戲中學習到不同動物的身體構造、食性以及棲息地等。學生表示很享受使用遊戲的方式學習，不用對著課本死記硬背讓知識增添有趣性。 2. 除了知識性的課程，本夏令營另聚焦於學生動手做的成果活動。如動物採米畫，學生剛開始對這個活動感到好奇，不認為米作為食物之外，也可以成為藝術品。但在實際動手的過程當中，學生投入的神情及最後的成果展現在在證明了本活動貫徹做中學的精神。又如動物黏土捏捏樂，學生必須以組為單位在有限時間內記住老師呈現的動物並讓做出相應的動物黏土作品。學生發揮小組創意及團隊合作精神，最後程過豐碩，回家的時候除了自己的作品也都帶著滿滿成就感回家。 3. 本次的夏令營活動另一特點是校外教學，有別於往年主要在學校進行夏令營的活動，今年突破教學場地限制，讓學生親眼看到非洲動物區的棲息環境及本尊。除了天氣酷熱，有些動物為了避暑沒有現身，而學生因為氣候關係有點招架不住之外，大多都很享受動物園半日遊的時光。有些學生甚至表示希望可以延長到一天好好探索動物區。 4. 本夏令營的最大特點是鐳戰活動，幾乎每年都是佳評如潮，學生們很享受分組對戰的過程，也正是透過這樣的活動，學生凝聚向心力及團隊合作的精神更在其中體現。回饋表上最喜歡的活動之一鐳戰幾乎榜上有名。學生都希望可以在往後延續本活動。

附件資料

綜合回饋

綜觀本次夏令營活動，學生和家長大多給予正面的回饋。跳脫以往僅限於學校進行夏令營課程，本次前往動物園進行校外教學實為一大突破。家長的反饋幾乎都是每梯次四天的活動意猶未盡。本夏令營除了讓學生感受外國教師的不同教學風格外，更能將英語融入日常對話中，內向的學生也可以增強聽力輸入。更重要的是，孩子們可以體驗以往所未有的學習方式及內容、例如：和外師組隊一起參與鐳戰、製作彩米畫及超輕土藝術品等課程，讓學童在更豐富多元、真實的情境中享受學習英文帶來的樂趣！

臺北市113年度邁向卓越學生英語夏令營照片

活動照片1