| 學校名稱 |
臺北市信義區三興國小 |
| 夏令營課程特色 |
參與學員透過加入Galaxy Patrol銀河巡邏隊,化身星際巡邏員,展開一場結合藝術、音樂、科學與永續的宇宙探險!課程透過《星空旋律繪畫》與《星空主題曲》培養藝術美感與音樂表達;《七大行星趣知識》、《太空迷航》及《行星大挑戰》認識岩質行星、氣態巨行星與太陽系知識,建立科學探究能力;《星星的智慧》運用Crossword及Word Search提升觀察力與英語字彙;《登陸月球》結合SDGs 12,引導思考資源循環與永續生活;《尋找神秘星球》融入SDGs 10、16,培養尊重多元、合作溝通與和平共好的精神;並透過天文館參訪,將課堂學習延伸至真實宇宙探索,讓孩子在任務挑戰中培養創造力、思辨力與團隊合作能力,成為勇敢的銀河守護者。 |
| 實施時間 |
第一梯次:7/1-3, 7/6 第二梯次:7/10 |
| 量化呈現辦理成效 |
| 1. |
參與學生共
57
人 ( 男
33
人、女
24
人 ) ,
弱勢身分學生共
6
人 ( 男
5
人、女
1
人 )。 |
| 2. |
學生參加夏令營前、後測成果的對比。 |
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第一梯次: 前測答對百分比: 44%,後測答對百分比: 68%,進步總人數:28/29。
第二梯次: 僅有前測,答對百分比34%,無後測(颱風假)。 |
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| 質性說明辦理成效 |
透過沉浸式主題課程與任務導向學習,學生能建立太陽系及天文科學的基礎知識,提升觀察、探究與思考能力;並藉由音樂、美術及英語活動,增進創意表達與跨領域應用能力。課程結合SDGs議題,引導學生培養永續環境、多元尊重及合作共好的公民素養;透過天文館參訪、團隊闖關及成果發表,強化溝通協作、自信表達與問題解決能力,使學生在充滿樂趣的星際探險中,獲得知識、技能與態度兼備的學習成果,並激發持續探索科學與世界的熱情。
成果影片: https://www.youtube.com/watch?v=BmUp4-1XYWQ |
| 附件資料 |
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| 綜合回饋 |
學生學習感受
問卷採5點量表調查學生對夏令營的學習感受,整體滿意度相當高。學生最認同的是「喜歡營隊活動與課程」(4.57分),其次為「學會新的英語單字與用語」(4.43分),顯示課程內容兼具趣味性與學習成效。此外,學生對學習環境與設備(4.21分)及理解英語指令能力(4.04分)也給予正向評價。相較之下,「提升英語口說自信」(3.96分)得分最低,顯示未來可增加更多英語口說互動與練習機會,以進一步提升學生的表達信心。
學生學習反思
學生普遍表示透過營隊學習到銀河與太陽系八大行星相關知識、新的英語單字與表達方式,也體會到團隊合作及積極學習的重要性,並增進與外籍教師以英語溝通的勇氣。此外,學生也學習到火箭及行星等主題的手作創作,展現課程兼具知識、語言與創意實作的特色。
學生建議
多數學生表示對營隊內容沒有特別建議,反映整體滿意度高。少數意見集中於午餐餐點及獎勵兌換品數量,希望餐點內容更加多元,並增加獎品供應。營隊採用「銀河金幣」獎勵制度,鼓勵學生良好表現、積極參與及養成生活常規,學生對制度本身接受度良好。 |
| 臺北市115年度邁向卓越學生英語夏令營照片
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| 活動照片1 |
說明:餐廳教室上課 |
| 活動照片2 |
說明:天文館大合照 |
| 活動照片3 |
說明:校長致詞 |
| 活動照片4 |
說明:學員成果發表 |
| 活動照片5 |
說明:天文館活動 |
| 活動照片6 |
說明:機艙教室上課 |
| 活動照片7 |
說明:學員展示作品 |
| 活動照片8 |
說明:2026 Galaxy Patrol課表 |
| 活動照片9 |
說明:機艙教室上課活動 |
| 活動照片10 |
說明:餐廳教室上課活動 |
| 活動照片11 |
說明:餐廳教室上課 |
| 活動照片12 |
說明:破冰活動 |
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